8.
9.
Игры с водой с целью закаливания во
2-й мл. и средней группах.
В
летний Воспитатели
период,
2
раза
в
неделю
Воздушные ванны при смене одежды перед Ежедневно
Воспитатели
прогулкой, перед сном, перед физкультурным
занятием.
Профилактические мероприятия
Цель: использование комплекса оздоровительно-профилактических мероприятий,
направленных на снижение уровня заболеваемости, выделение основных факторов риска,
снижение уровня функциональной напряженности детского организма.
1.
3.
Самомассаж
3-4 раза в день
воспитатели,
медсестра
Осмотр всех детей узкими специалистами 1 раз год детей с медсестра
(отоларинголог, невропатолог, ортопед, окулист) 3–х лет
для раннего выявления заболеваний.
Организация питания.
Цель: обеспечение полноценным рациональным питанием, что предполагает
обеспечение организма содержанием белков, углеводов, жиров, соответственно каждой
возрастной группе, полноценным поступлением с пищей витаминов и минеральных
веществ, что способствует повышению защитных сил организма, направленных против
инфекции и интоксикации, нормализации обмена веществ.
1.
Фрукты
или
фруктовый
сок
ежедневно, Весна, осень
преобладание овощных блюд в рационе дня.
2.
Использовать
в
рационе
кисломолочную продукцию.
3.
Использовать в питании
детей подверженных Индивидуально
аллергии, гипоаллергенную диету (исключить из
питания салаты из чистой свеклы, красные яблоки,
шоколад, ограничить цитрусовые).
Ввести в рацион овощные салаты, овощи.
Ноябрь-апрель
4.
5.
Витаминизация
кислотой.
третьих
питания
блюд
медсестра
детей Согласно меню и медсестра
карт раскладок
аскорбиновой Ноябрь-апрель
медсестра
воспитатели
групп
Медсестра,
комиссия
по
питанию
Старший повар
ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ.
Цель:
организация оптимального рационального двигательного режима,
регламентированной по интенсивности физической нагрузки, которая полностью
удовлетворяет потребность детей в движениях, соответствует функциональным
возможностям растущего организма и способствует укреплению здоровья детей.
1.
2.
Физкультурные занятия по развитию двигательной Ежедневно
активности дошкольников (в помещении и на
воздухе) с использованием в конце занятия кратких
валеологических бесед («О мышцах», «О
значимости сердца в организме» и т.д.)
Утренняя
гимнастика
с
музыкальным Ежедневно
сопровождением
5.
и Ежедневно на
прогулке и в
свободное
время
Оздоровительные паузы на занятиях и в свободной Ежедневно
деятельности:
- гимнастика для глаз;
- пальчиковая гимнастика;
- дыхательная гимнастика;
- физкультминутки
Оздоровительный бег
на прогулке
6.
Физкультурные досуги с участием родителей
1 раз в квартал
7.
Праздники здоровья
1 раз в месяц
8.
Спортивные праздники
2 раза в год
9.
Дыхательные упражнения
10.
Динамические упражнения
Во время
занятий
По плану
11.
Пальчиковая и артикуляционная гимнастика
3.
4.
Индивидуальные
подвижные игры.
физические
упражнения
Во время
занятий
Воспитатели,
Воспитатели,
музыкальный
руководитель
Воспитатели,
Воспитатели,
музыкальный
руководитель
учитель-логопед
Воспитатели
Воспитатели,
музыкальный
руководитель
Воспитатели,
музыкальный
руководитель
Воспитатели,
музыкальный
руководитель
воспитатели
Воспитатели
воспитатели,
учитель-логопед
КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ И МУЗЫКАЛЬНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ
МЕРОПРИЯТИЯ.
Цель: сочетание психолого-педагогических подходов
диагностическими и коррекционными мероприятиями;
с
лечебно-профилактическими,
1.
Проведение фронтальных и индивидуально- По плану
групповых коррекционных занятий.
Учитель-логопед
2.
Использование приемов релаксации:
- минутки тишины;
- музыкальные паузы;
3.
Пальчиковая и артикуляционная гимнастика
4.
Упражнения на формирование
артикуляционной моторики.
Воспитатели,
учитель-логопед
музыкальный
руководитель
Воспитатели,
учитель-логопед
Воспитатели,
учитель-логопед
3-4 раза вдень
и
Во время
занятий
развитие Во время
занятий
5.
Упражнения
мышления
6.
Дыхательная гимнастика
7.
Музыкальные занятия с акцентом на эмоционально- По плану
психологическую коррекцию
8.
Бодрящая и корригирующая гимнастика
9.
Занятия с использованием методов музыкотерапии:
вокалотерапии – разучивание и исполнение
народных песен;
12.
на
развитие
внимания,
памяти, Во время
занятий
Ежедневно
драматерапии
инсценировки
и
драматизации, изучение и проведение
народных календарных праздников и
обрядов;
кинезотерапии – хореография, танец;
инструментальную терапию
музыкальных инструментах.
–
Музыкальные утренники и развлечения
игра
Ежедневно
после сна
По плану
Воспитатели,
музыкальный
руководитель .
Воспитатели,
учитель-логопед
Воспитатели,
музыкальный
руководитель
Воспитатели,
Воспитатели,
музыкальный
руководитель
на
По плану
Воспитатели,
музыкальный
руководитель
САНИТАРНО- ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
(С ДЕТЬМИ, СОТРУДНИКАМИ, РОДИТЕЛЯМИ)
Санитарно-просветительская работа с детьми.
Цель: формирование у воспитанников представлений о роли здоровья в жизни человека,
потребности быть здоровым, вести здоровый образ жизни и владеть средствами
сохранения и укрепления своего здоровья.
1.
2.
Беседы с детьми о здоровье и здоровом образе Ежедневно
жизни.
Организация наглядных форм профилактики,
Постоянно
пропаганды и агитации для детей.
Основные
специалисты
Основные
специалисты
Санитарно-просветительская работа с сотрудниками.
Цель: повышение компетентности сотрудников ДОУ в плане
деятельности.
1.
Усилить санпросветработу среди воспитателей по В течение года
дошкольному физическому воспитанию детей;
режиму дня, правильному рациональному питанию,
закаливанию, оздоровлению.
2.
Рассмотрение вопросов возрастной физиологии и 1 раз в кв-л
психологии
оздоровительной
медсестра
В Воспитатели
М медсестра
К основные
3.
Организация наглядных форм профилактики, Постоянно
пропаганды и агитации для работников д/с.
4.
Провести консультации для всех специалистов: В течении года
«Выполнение режима дня и индивидуальный
подход к детям – залог успешной работы по
снижению заболеваемости».
Педагогический совет, посвященный вопросам 1 раз в год
оздоровления
6.
специалисты
воспитатели
медсестра
Основные
специалисты
Санитарно-просветительская работа с родителями.
Цель: реализация эффективных форм работы с родителями по вопросам закаливания и
охраны здоровья детей.
1.
Родительские собрания, рассматривающие вопросы По плану
Основные
формирования здоровья.
специалисты
воспитатели
2.
Консультации,
практикумы
для
родителей, По плану
Основные
знакомящие с новыми методами оздоровления.
специалисты
воспитатели
3.
Организация наглядных форм профилактики, Постоянно
Основные
пропаганды и агитации для родителей.
специалисты
воспитатели
МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ
Цель: отслеживание и координация работы по проблеме сохранения и укрепления
здоровья детей.
1.
Усилить контроль за организацией рационального Ежедневно
Заведующий д/с
питания соответственно возрасту и здоровью детей.
ст.медсестра
завхоз
2.
Усилить контроль за проведением утренней 2 раза в месяц
медсестра.
гимнастики, физкультурных занятий.
Заведующий
3.
Контроль за соблюдением режима дня в группах.
Ежедневно
4.
Контроль за двигательной активностью во время Ежедневно
прогулок на свежем воздухе в осенне-зимний сезон.
медсестра
Заведующий
медсестра
Заведующий
5.
Контроль
за
соблюдением
эпидемиологических требований.
медсестра
Заведующий
санитарно- Ежедневно
